Образование

 

МБДОУ «Детский сад № 14 «Василёк» осуществляет сопровождение детей с задержкой психического развития с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому. 

Функционирует 5 групп компенсирующей направленности, наполняемость 14-15 детей. Все группы однородны по возрастному составу.

Образовательная программа Уровень образования Нормативный срок обучения Форма обучения
Адаптированная основная образовательная программа дошкольное образование 3 года очная

 

п/п Образовательная  программа Аннотации к рабочим программам

Учебный план 

Календарный учебный график Методические и иные документы

 

Адаптированная основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк»

 

Описание образовательной программы МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк" Учебный план МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк" на 2018 - 2019 учебный год

Календарный учебный график МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк" на 2018 - 2019 учебный год

Cетка непосредственной образовательной деятельности на 2018-2019 учебный год

          Годовой план МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк" на 2018 - 2019 учебный год
          Положение о творческой группе МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк"

 

        Положение о наставничестве МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк"
          Положение о методической службе МБДОУ "Детскимй сад №14 "Василёк"

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Реализуемая основная образовательная программа:

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования является документом,  представляющим модель образовательного процесса муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк». Программа  обеспечивает развитие детей с задержкой психического развития в возрасте от 4 до 7 лет.

Программа направлена на создание условий развития ребенка открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.  

Вариативная часть образовательной программы:

Программа по региональному компоненту «Алтай – сказочный край»

Программа по региональному компоненту «Алтай – сказочный край» ориентирована на формирование у  дошкольников 4 – 7 лет с задержкой психического развития чувства ответственности, которое должно строиться, прежде всего, на информации об окружающих, доступных и знакомых для него объектах. При рассмотрении вопросов охраны природы акцент делаем не на знакомстве с отдельными видами редких животных и растений, а на ознакомлении с причинами их исчезновения и формированием у детей навыков поведения, необходимых для сохранения всех объектов природы (в том числе и живой), эмоционального отношения к объектам именно ближайшего окружения.

Аннотация к программе "Алтай - сказочный край"

Программа нравственного и гражданско-патриотического воспитания «Дом, в котором я живу»

Программа  «Дом, в котором я живу» нацелена  на воспитание нравственных и гражданско-патриотических качеств детей  дошкольного возраста 4 – 7 лет с задержкой психического развития, посещающих группу компенсирующей направленности ДОУ.

Аннотация к программе "Дом, в котором я живу"

Коррекционно-развивающая программа  «Звуковая игротека»

Коррекционно-развивающая программа «Звуковая игротека»  направленна  на решение основных проблем детей  дошкольного возраста 4 – 7 лет с задержкой психического развития, посещающих группу компенсирующей направленности ДОУ: развитие и коррекция речевого дыхания,  артикуляционного аппарата, мелкой моторики рук, межполушарных связей, звуковой стороны речи.

Аннотация к программе "Звуковая Игротека"

 

Рабочии программы педагогов:

Аннотация к рабочей программе воспитателей группы №1 "Теремок"

Рабочая програма

Аннотация к рабочей программе воспитателей группы №2 "Сказка"

Рабочая програма

Аннотация к рабочей программе воспитателей группы №3 "Морячок"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе воспитателей группы №4 "Солнышко"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе воспитателей группы №5 "Улыбка"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы №1 "Теремок"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы №2 "Сказка"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы №3 "Морячок"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы №4 "Солнышко"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе учителя-дефектолога группы №5 "Улыбка"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе педагога-психолога МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе учителя-логопеда "МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе музыкального работника МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк"

Рабочая программа

Аннотация к рабочей программе инструктора по физической культуре МБДОУ "Детский сад №14 "Василёк"

Рабочая программа

Реализуемые программы дополнительного образования:

Программа дополнительного образования воспитанников  разработана для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад компенсирующего вида № 14 «Василёк» города Рубцовска Алтайского края в соответствии с письмом Министерства образования и науки РФ от 11.12.2006 года № 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей».
В Концепции модернизации российской системы образования определены важность и значимость системы дополнительного образования, способствующей творческому развитию детей с ОВЗ, их адаптации в жизни общества.
Дети с ограниченными возможностями здоровья, имеющие категорию детей с задержкой психического развития – сложная категория детей, требующая к себе повышенного внимания, заботы и понимания.
Социально-позитивная деятельность  воспитанников с ЗПР в системе дополнительного образования детей, в первую очередь, ориентирована на создание ситуации успеха для воспитанника, имеющего ограниченные возможности здоровья.
Программа направлена на удовлетворение потребности воспитанников и их родителей (законных представителей) в дополнительных образовательных услугах.
Дополнительное образование детей с ЗПР является актуальным направлением развития дошкольного учреждения. Оно по праву рассматривается как важнейшая составляющая образовательного пространства, социально востребовано как образование, органично сочетающее в себе воспитание, обучение и развитие личности ребенка, наиболее открыто и свободно от стандартного подхода: постоянно обновляется его содержание, методы и формы работы с детьми, возможна творческая, авторская позиция педагога. Повышается его роль в деятельности дошкольных образовательных учреждений всех типов и видов.
Программа дополнительного образования разработана для детей  в возрасте 5 – 7 лет, направлена на конкретные виды кружковой работы, которые пользуются спросом. По каждому кружку разработана программа, авторами, которых являются руководители кружка.
Содержание программы базируется на детских интересах и запросах родителей и реализуется по следующим направлениям:
1.     Художественной направленности – музыкально- театральный кружок «На сказочной полянке».
2.     Художественной направленности –  кружок  на развитие и укрепление мелкой моторики пальцев рук «Волшебный пластилин».
Структурной особенностью программы является блочно - тематическое планирование. Каждый блок представлен работой определенных кружков. Планируя работу кружка, педагог может выбирать для каждой темы различные формы  работы, учитывая оснащенность и специфику творческой деятельности.
Занятия в кружке комплексные, интегрированные, не дублируют ни одно из занятий общей программы. Они являются надпрограммными и закладывают основу успешной деятельности в любой области, в процессе систематических занятий, постепенно, с постоянной сменой задач, материала и т.д. Такой подход дает возможность заинтересовать ребенка и создать мотивацию к продолжению занятий.  
  

Описание программы дополнительного образования воспитанников МБДОУ "Детский сад № 14 "Василёк"

Программа

Годовой календарный учебный график МБДОУ «Детский сад № 14 «Василёк» по дополнительным образовательным программам на 2018-2019 учебный год
 
 
Учебный план МБДОУ «Детский сад № 14 «Василёк»по дополнительным образовательным программам на 2018-2019 учебный год

Аннотация к программе дополнительного образования "Волшебный пластилин"

Рабочая программа дополнительного образования "Волшебный пластилин"

Аннотация к программе дополнительного образования "На сказочной полянке"

Рабочая программ дополнительного образования "На сказочной полянке"

 

О численности обучающихся  по реализуемым образовательным программам

за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,   бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов и по договорам об образовании -  73 ребенка

за счет физических лиц  и (или) юридических лиц - 0

О языках, на которых  осуществляется образование - русский язык

 

 

 

 

Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных